Centro Público Integrado de Formación Profesional "Corona de Aragón"
El Centro Público Integrado de Formación Profesional "Corona de Aragón" se halla ubicado en la Ciudad de Zaragoza y dedicado a la Formación Profesional desde la primera decada del siglo XX. En este centro se han formado a lo largo de su historia mas de 50.000 alumnos de diferentes familias profesionales. Mas información en www.cpicorona.es / @CPIFPCorona
jueves, 29 de marzo de 2012
Resolución de 6 de marzo de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan los Premios Nacionales de Formación Profesional de grado superior correspondientes al curso 2009/2010.
Mas información: http://www.boe.es/boe/dias/2012/03/26/pdfs/BOE-A-2012-4166.pdf
El Gobierno aprueba cuatro nuevos títulos de Formación Profesional
El Consejo de Ministros a propuesta del ministro de Educación, Cultura y Deporte José Ignacio Wert, ha aprobado cuatro Reales Decretos mediante los cuales se regulan cuatro nuevos títulos de Formación Profesional.
Título de técnico superior en caracterización y maquillaje profesional.
La competencia general de este título consiste en planificar y realizar el montaje de proyectos de caracterización para medios audiovisuales y escénicos, así como diseñar y realizar prótesis, pelucas y maquillajes sociales, profesionales y artísticos, coordinando los medios técnicos y humanos y respetando los criterios de calidad, seguridad, protección medioambiental y diseño para todos.
Título de técnico en operaciones de laboratorio.
La competencia general de este título consiste en realizar ensayos de materiales, análisis fisicoquímicos, químicos y biológicos, manteniendo operativos los equipos y las instalaciones de servicios auxiliares, cumpliendo las normas de calidad y prevención de riesgos laborales y de protección ambiental. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulación del título de Técnico en Laboratorio contenida en el Real Decreto 817/1993, de 28 de mayo.
Título de técnico en conducción de vehículos de transporte por carretera.
La competencia general de este título consiste en realizar la conducción de vehículos de transporte por carretera, cumpliendo las normas de circulación, seguridad vial y de transporte establecidas, así como la normativa de ámbito europeo, y otras funciones relacionadas con la atención a pasajeros, la supervisión y realización de operaciones de carga, la operativa de almacén y la distribución de paquetería, ajustándose a procedimientos establecidos, según los requerimientos de calidad, seguridad y protección ambiental establecidos.
Técnico en video disc-jockey y sonido.
La competencia general de este título consiste en realizar sesiones de animación musical y visual en vivo y en directo y efectuar la captación, mezcla directa, grabación y reproducción de sonido en todo tipo de proyectos sonoros.
Hasta la fecha el Consejo de Ministros ha aprobado 105 títulos de formación profesional derivados de la LOE.
El Ministro de Educación, Cultura y Deporte asegura que la reforma de la Formación Profesional será un “elemento central” en la nueva arquitectura del sistema educativo español
En la toma de posesión del nuevo Director General de Formación Profesional
El Ministro de Educación, Cultura y Deporte asegura que la reforma de la Formación Profesional será un “elemento central” en la nueva arquitectura del sistema educativo español
El Ministro de Educación, Cultura y Deporte ha asegurado que va a llevar a cabo una reforma de la Formación Profesional “ambiciosa” con el obejtivo de presentarla como “un camino de formación digno y adecuado; no algo de segundo orden”.
José Ignacio Wert ha pronunciado estas palabras en la toma de posesión del nuevo Director General de Formación Profesional, Angel de Miguel Casas, que ha jurado esta mañana su cargo en la sede del Ministerio.
Wert ha señalado que “existe bastante consenso a la hora de valorar el fracaso del sistema de Formación Profesional que se deriva de la LOGSE”.
“Esto sucede sobre todo por las percepciones en las familias y los alumnos de la Formación Profesional como un camino no suficientemente prestigiado desde el punto de vista de las oportunidades profesionales; y también porque la Formación Profesional ha sido incapaz de proporcionar oportunidades a los que se han embarcado en ella”.
“Un fracaso de consecuencias tangibles y graves cuya amplitud estamos empezando a ver en todo su alcance en los resultados generales del sistema educativo en España y también sobre el descomunal problema de desempleo juvenil que tiene nuestro país”, ha asegurado Wert.
De ahí que el Ministro haya insistido en su reforma, con el objetivo de “orientarla hacia el sistema de FP dual, siguiendo el modelo alemán o austriaco”.
“El curso 2010-2011, nos encontramos con una situacion inédita en Europa. De una matricula del millón de estudiantes en la educación post-obligatoria de la secundaria, el 69 por ciento estaba en bachillerato y el 31 por ciento en Formación Profesional. En ese mismo curso, en Alemania, superaban el 60 por ciento de incritos en la Formación Profesional”.
Antes de finalizar, José Ignacio Wert ha vuelto a señalar que se “está encontrando con una muy buena receptividad por parte de todos los sectores de población en torno a la reforma de la Formación Profesional”.
“Será un camino que de futos en el tiempo y por eso le vamos a enfrentar a la realidad cuanto antes. Estamos hablando de un elemento muy importante a la hora de disminuir el abandono escolar temprano, mejorando la empleabilidad de los jóvenes”.
Participa en el Premio a la Acción Magistral 2012
En su educación tú eres imprescindible
COMIENZA EL PREMIO A LA ACCIÓN MAGISTRAL 2012
Podrán participar docentes que realicen proyectos educativos relevantes en el ámbito de la promoción de los valores sociales en centros españoles de Educación Infantil, Primaria, Secundaria –incluido Bachillerato- y Educación Especial.
La FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA ya han abierto el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2012. Los docentes interesados en participar podrán presentar su proyecto hasta el próximo 7 de mayo.
Esta octava edición está dirigida a docentes que hayan desarrollado o estén desarrollando durante el curso escolar 2011/2012 proyectos educativos relevantes en el ámbito del fomento de la personalidad de los alumn@s. Este año también podrán participar docentes de Bachillerato y de Ciclos Formativos de Grado Medio. Se establecen dos categorías:
- Categoría A: proyectos o experiencias que presenten los centros de Educación Infantil y Educación Primaria.
- Categoría B: proyectos o experiencias que presenten los centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI).
El Premio está dotado económicamente por BBVA con 6.000€ para el docente/s autor/es y otros 6.000€ para el centro educativo donde se desarrolle la experiencia premiada para cada una de las categorías. Este año también tendrán premio las dos menciones de honor otorgadas en ambas categorías que serán reconocidas con 1.500€ para el docente/s autor/es y otros 1.500€ para el centro educativo.
¡Esperamos tu proyecto!
Más información:
Oficina del Premio a la Acción Magistral
Curso sobre el Sistema Integrado de Formación Profesional y el PEAC
Organizado por la Agencia de las Cualificaciones Profesionales se va a realizar en nuestro centro un curso sobre el Sistema integrado de cualificaciones y Formación Profesional y el Procedimiento de Evaluación y Acreditación de las Competencias Profesionales.
Está dirigido a todo el profesorado que imparte Formación Profesional y especialmente a los profesores que forman parte de los departamentos de PEAC e IOPE. Sin embargo es interesante para todos, en cuanto que una de las ponencias trata sobre el Sistema Nacional de Cualificaciones profesionales y cómo a partir de él se diseñan los Títulos y los Certificados de Profesionalidad. Por lo tanto puede ayudarnos a comprender mejor los Títulos LOE y la relación que tienen con los Certificados. La otra ponencia versará sobre el PEAC.
El curso es de 8 horas y se impartirá el 24 y 26 de Abril de 16:30 a 20:30 en el aula N1.
Mas Información en Jefatura de Estudios del CPIFP Corona de Aragón
Está dirigido a todo el profesorado que imparte Formación Profesional y especialmente a los profesores que forman parte de los departamentos de PEAC e IOPE. Sin embargo es interesante para todos, en cuanto que una de las ponencias trata sobre el Sistema Nacional de Cualificaciones profesionales y cómo a partir de él se diseñan los Títulos y los Certificados de Profesionalidad. Por lo tanto puede ayudarnos a comprender mejor los Títulos LOE y la relación que tienen con los Certificados. La otra ponencia versará sobre el PEAC.
El curso es de 8 horas y se impartirá el 24 y 26 de Abril de 16:30 a 20:30 en el aula N1.
Mas Información en Jefatura de Estudios del CPIFP Corona de Aragón
Calendario - horario de la Prueba de Acceso a la Universidad para la convocatoria de 2012
Se puede consultar en el siguiente enlace:
http://wzar.unizar.es/servicio s/acceso/accespau/infor/calen. html
http://wzar.unizar.es/servicio
miércoles, 28 de marzo de 2012
ORDEN de 19 de marzo de 2012, del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se concede la Cruz de José de Calasanz.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 5 ter. del Decreto 14/1988, de 9 de febrero,
por el que se regulan los honores y distinciones de la Comunidad Autónoma de Aragón, modifi
cado por los Decretos 197/2000, de 21 de noviembre y 36/2001, de 13 de febrero, y en
atención a los méritos que concurren, resuelvo:
Primero.— Conceder la Cruz José de Calasanz en su edición de 2012, a Dña. Carmen
Acha Aguirre por su colaboración con la Administración educativa en la apertura de los centros
sobre los que ha tenido responsabilidad a la integración, la garantía de la igualdad de
oportunidades y la innovación educativa.
Segundo.— Conceder la Cruz José de Calasanz en su edición de 2012, a D. Daniel Aguilar
Huerta por los valores humanos y profesionales demostrados en el ejercicio de la inspección
educativa y por haber sido referente e impulsor de la Formación Profesional en Aragón.
Tercero.— Conceder la Cruz José de Calasanz en su edición de 2012, a D. José María
Cerralbo Benedí por sus cincuenta años como maestro en el mismo centro, en el que ha desempeñado
tareas directivas con especial atención a la compensación de desigualdades de la
población escolar en riesgo de marginalidad y a sus familias.
Cuarto.— Conceder la Cruz José de Calasanz en su edición de 2012, a D. Juan Iranzo
Lanzuela por su compromiso con la mejora de calidad de la enseñanza a través del trabajo
realizado en diversos puestos docentes, directivos y de la Administración educativa.
Quinto.— Conceder la Cruz José de Calasanz en su edición de 2012, a D. Joaquín Mediavilla
Artal por su dedicación a la Educación Especial procurando el máximo desarrollo de las
capacidades de los alumnos en colaboración con las familias y ejerciendo la dirección escolar
con un elevado grado de compromiso personal.
Sexto.— Conceder la Cruz José de Calasanz en su edición de 2012, a Dª. María Pilar
Navarrete Torres por su ejemplar desempeño de las tareas de administración y gestión de los
servicios educativos haciendo valer su experiencia y celo profesional.
Séptimo.— Conceder la Cruz José de Calasanz en su edición de 2012, a D. Aurelio Trigueros
Alia por su dilatada trayectoria como director de centro educativo, con una gestión efi caz,
integradora y colaboradora, logrando la cooperación de las instituciones administrativas y
sociales.
Zaragoza, 19 de marzo de 2012.
La Consejera de Educación, Universidad,
Cultura y Deporte,
DOLORES SERRAT MORÉ
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