Este curso habrá cerca de 1.600 alumnos más en Formación Profesional en Aragón.

Los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de grado medio comienzan este viernes, 14 de septiembre, el curso escolar y el día 18 lo harán los de grado superior. A partir de mañana se incorporan a las aulas de los centros sostenidos con fondos públicos 74.236 estudiantes (12.735 en la provincia de Huesca, 8.422 en Teruel y 53.079 en Zaragoza). Habrá 46.073 alumnos de ESO, 12.538 de Bachillerato y 15.625 de FP.

En total habrá 3.070 alumnos más que el curso pasado en estos niveles. El director general de Ordenación Académica del Gobierno de Aragón, Marco A. Rando ha explicado que se constata así que los jóvenes permanecen ahora más tiempo en el sistema educativo y continúan formándose, cuando antes muchos de ellos optaban por incorporarse al mercado laboral.

El mayor aumento de alumnado se registra en FP, con 1.585 más que en 2011-2012. El departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte ha reforzado precisamente este año su apuesta por estos estudios con la implantación detres nuevos ciclos presenciales:

- Atención a Personas en Situación de Dependencia – ciclo de grado medio que se podrá estudiar en el IES Martínez Vargas de Barbastro, IFPE Montearagón de Huesca, IES Leonardo de Chabacier de Calatayud, IES Luis Buñuel e IES María Moliner de Zaragoza, IES Reyes Católicos de Ejea de los Caballeros, IES Santa Emerenciana de Teruel e IES Damián Forment de Alcorisa (Este último centro es la primera vez que imparte un ciclo de FP).

- Dirección de Servicios de Restauración – ciclo de grado superior que se implanta en el CPIFP San Lorenzo de Huesca y en el IES Miralbueno de Zaragoza.

- Técnico Superior en Energías Renovables – ciclo de grado superior que se imparte en el CPIFP Pirámide de Huesca.

Además siete centros educativos amplían su oferta de FP a distancia; una modalidad con la que el departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte pretende favorecer que los alumnos puedan conciliar su vida laboral o familiar con los estudios:

- Farmacia y Parafarmacia en el IES Río Gállego de Zaragoza
- Instalaciones eléctricas y Automáticas en el CPIFP Pirámide de Huesca
- Gestión Administrativa en el IES Tiempo modernos de Zaragoza y el IES Sierra de Guara de Huesca
- Educación Infantil en el IES Martínez Vargas de Barbastro
- Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma en el CPIFP Bajo Aragón de Alcañiz
- Desarrollo de Aplicaciones Web en el CPIFP Los Enlaces de Zaragoza
- Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad en el CPIFP Corona de Aragón de Zaragoza

Además el Gobierno de Aragón mantiene la oferta de modalidades de Bachillerato y de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), encaminados a evitar el abandono temprano de las aulas. Se sigue avanzando también en la certificación de cualificaciones profesionales, fundamentalmente en la atención sociosanitaria a personas dependientes, cocina o electricidad.

Este curso se realizará una nueva evaluación censal de diagnóstico para conocer las fortalezas y debilidades de nuestro sistema educativo y poder mejorarlo. Concretamente evaluará a los alumnos de 2º de ESO en comunicación lingüística en castellano, competencia matemática y competencia en aprender a aprender.

Además, dentro del Plan de Infraestructuras Educativas 2012-2015, el departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte pone en funcionamiento esta semana el nuevo IES Valdespartera de Zaragoza; un centro de 20 unidades con gimnasio, biblioteca, salón de actos, área de administración y cafetería.

También ha llevado a cabo la ampliación del IES Azucarera de la capital con nuevas aulas de Bachillerato y servicios complementarios y obras de mejora en otros centros como el IES Sobrarbe de Aínsa (cubiertas y claraboyas), IES Nuestra Señora de la Alegría de Monzón (renovación pavimento) y en los IES Biello Aragón y San Alberto Magno de Sabiñánigo (porches y acondicionamiento de aulas y calefacción).

El Gobierno de Aragón mantiene su apuesta por el aprendizaje de lenguas extranjeras. A lo largo de este curso los programas de bilingüismo y plurilingüismo se van a desarrollar en 30 institutos. En este sentido el IEs Valdespartera implanta el curriculo integrado español-inglés.

El 21,2% de las ofertas de trabajo están destinadas a candidatos con titulación de FP

Según un estudio llevado a cabo por la compañía de Recursos Humanos Adecco y el portal de trabajo Infoempleo, el 21,2% de la oferta de empleo en España va dirigida concretamente a candidatos de Formación Profesional.

Pese a que ha habido una leve disminución de la oferta con respecto a otros años, estos datos indican una importante resistencia a la crisis de este tipo de formación.

Por sectores de FP, los más demandados son Electrónica y Fabricación Mecánica. Entre ambos concentran el 60% del total de la oferta dirigida a FP. El 8,67% de ofertas se lo adjudica el sector de Administración.

El 21,2% de las ofertas de trabajo están destinadas a candidatos con titulación de FP” »

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El Ministro de Educación, Cultura y Deporte asegura que la Formación Profesional es clave para salir de la crisis

El Ministro de Educación, Cultura y Deporte ha afirmado que “la educación es uno de los ingredientes para conseguir un mayor nivel de empleo, así como una mayor calidad del mismo” y ha instado al compromiso de las empresas para el desarrollo de la Formación Profesional Dual, una de las apuestas de la reforma educativa que está impulsando desde su Departamento.

En el marco de la Conferencia de Ministros Iberoamericanos de Educación que se está celebrando este jueves en Salamanca, José Ignacio Wert ha asegurado que “toda la educación reclama un compromiso de la sociedad civil. Y la formación técnico profesional reclama un compromiso de las empresas, porque son parte importante del proceso, y eso es un reto añadido a esta reforma del sistema educativo”.

“La preparación para que una sociedad pueda afrontar las actuales tasas de paro, hace que sea importante centrarse en aquellos conocimientos que permiten seguir aprendiendo a lo largo de la vida”, ha dicho el Ministro.

De ahí que Wert haya incidido en la necesidad de “hacer más atractivo a los estudiantes” aquellas opciones que vayan a elegir.

“No es solo una cuestión de presentar la posibilidad de elección, sino de que lo elegido tenga atractivo. Y esto tiene que ver con una reforma de la Formación Profesional que queremos implantar. Lo que pretendemos es que la FP dual sea también una modalidad perfectamente integrada en el sistema educativo en paralelo a la FP convencional. De tal forma que el estudiante que se sienta atraído por este tipo de FP que permite trabajar desde una edad más temprana, lo va a poder hacer de una forma mas integrada en el sistema educativo”.

El Ministro ha recordado que en nuestro país tenemos una “elevadísima tasa de abandono escolar” y que la tasa de desempleo juvenil alcanza el 52 por ciento.
“En el tramo comprendido entre los 16 y los 19 años, el 79 por ciento de los jóvenes esta en desempleo. Y de ellos, el 71 por ciento es un estudiante que ha abandonado tempranamente el sistema educativo. Por lo cual, hay una relación entre la baja empleabilidad y la escasa cualificación con la que salen del sistema educativo”.

Por eso, Wert ha insistido en que “en los países en los que la tasa de incorporación de alumnos a la Formación Profesional es igual o mayor a la media de la Unión Europea, son países en los que la tasa de abandono escolar temprano es mas baja”.

El Ministro de Educación, Cultura y Deporte ha recordado que su Departamento trabaja en una reforma del sistema educativo en el que se busca la flexibilidad, “como una de las claves del éxito”.

“Hemos comprobado en los análisis que hemos realizado en el marco de la Unión Europea, que con la excepción de Finlandia, existe una alta correlación entre el adelantamiento de la edad para elegir la vía académica o la vía profesional y la reducción del abandono educativo temprano. Es decir, que la flexibilidad del sistema es una de las claves del éxito”.

Abierto el periodo de inscripción de la oferta parcial de formación profesional para trabajadores en el curso 2012/2013

El periodo de presentación de instancias de solicitud de admisión respecto a la oferta parcial de formación profesional dirigida a trabajadores para el curso 2012/2013,

en los casos en que la oferta se desarrolla a lo largo de todo el curso 2012/2013, será

del 10 al 14 de septiembre de 2012, ambos inclusive.

 

Toda la información respecto a la oferta disponible, requisitos, criterios de prioridad, así como la documentación a presentar y fechas de las actuaciones, se recogen en la Resolución de 12 de julio de 2012del Director General de Ordenación Académica

por la que se dictan instrucciones para la puesta en funcionamiento de la oferta parcial

de formación profesional en el curso 2012/2013 (BOA 02/08/2012)).

Diploma de Especialización en Formación Pedagógica y Didáctica para Profesores Técnicos de F.P.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 100.2 que, para ejercer la docencia en las diferentes enseñanzas reguladas en dicha Ley, será necesario estar en posesión de las titulaciones académicas correspondientes y tener la formación pedagógica y didáctica que el Gobierno establezca para cada enseñanza.
La Orden EDU/2645/2011, de 23 de septiembre, establece la formación equivalente a la formación pedagógica y didáctica exigida para aquellas personas que, estando en posesión de una titulación equivalente a efectos de docencia, no pueden realizar los estudios de máster y define los requisitos de los estudios que conduzcan a la formación pedagógica y didáctica equivalente, correspondiendo a las Administraciones Educativas, entre otros aspectos, la determinación de las instituciones educativas que puedan ofertar estos estudios en su ámbito de gestión, así como la emisión de un certificado oficial, con validez en todo el territorio nacional, que acredite la posesión de la referida formación. (BOE 5/10/2011)

En este sentido, la Orden de 22 de junio de 2012, del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, determina las instituciones educativas que pueden ofertar los estudios  conducentes a la obtención de la certificación oficial que acredite estar en posesión de la formación equivalente a la formación pedagógica y didáctica exigida en el artículo 100 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Dichos estudios se dirigen a aquéllas personas que, por razones derivadas de su titulación, no puedan acceder a los estudios universitarios de Máster. (BOA 12/07/2012)

La Universidad de Zaragoza impartirá la citada formación en la Facultad de Educación. En el siguiente enlace se puede obtener más información acerca de los plazos de preinscripción, matrícula, etc...

http://educacion.unizar.es/DiplomaFP.html

Aumenta el interés por la FP

La Formación Profesional sigue ganando alumnos en Aragón en época de crisis. Los primeros datos de matrícula confirman la tendencia al alza de la FP, según explicó este lunes el director general de Ordenación Académica, Marco Rando.

Además, siete centros educativos amplían su oferta de FP a distancia para facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral con los estudios. Se trata de los ciclos de grado superior de Educación Infantil (IES Martínez Vargas, en Barbastro), Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (CPIFP Bajo Aragón, en Alcañiz), Desarrollo de Aplicaciones Web (CPIFP Los Enlaces, Zaragoza) y Laboratorio de Análisis y de Control de Caliad (CPIFP Corona de Aragón, Zaragoza). Y de los ciclos de grado medio de Farmacia y Parafarmacia (IES Río Gállego, Zaragoza), Instalaciones Eléctricas y Automáticas (CPIFP Pirámide, Huesca) y Gestión Administrativa (IES Tiempos Modernos, Zaragoza, e IES Sierra de Guara, Huesca).

Los alumnos que pidieron plaza en el proceso ordinario tienen hasta el 10 de septiembre para formalizar la matrícula. Después, hasta el día 17 se pueden solicitar las vacantes. Las clases comienzan el día 14 para los grados medios y el 18 para los superiores.

Oferta Parcial FOL 1º y 2º trimestre

Se amplia la Oferta Parcial dirigida a trabajadores de FOL en el primer y segundo trimestre del curso 2012/13 como complemento al módulo Empresa e Iniciativa Emprendedora a impartir en el tercer trimestre.

El proceso de admisión y rnatricula se realizará de acuerdo con la Resolución de 12 de

julio de 2012, del Director General de Ordenación Académica, por la que se dictan instrucciones

para la puesta en funcionamiento de la oferta parcial de formación profesional en el curso

2012/2013 y se realizará, de acuerdo con el siguiente calendario:

• Período de presentación de instancias de solicitud de admisión: Del 10 al14 de septiembre

de 2012, ambos inclusive

• Exposición de listas provisionales de adrnitidos, no admitidos y excluidos: 18 de septiembre

de 2012

• Plazo de reclamaciones a las listas provisionales: Del 19 al 21 de septiembre de 2012,

ambos inclusive

• Exposición de listas definitivas de admitidos, no admitidos y excluidos: 24 de septiembre de

2012

• Período de matrícula: Del 25 de septiembre al 27 de septiembre de 2012, ambos inclusive

• Inicio de la actividad docente 1 de octubre de 2012.

(Resolución de 3 de septiembre de 2012)